Activiteiten/Sociale wijkaanpak
Doelen van de sociale wijkaanpak
1. Promoten Brukske Mooi Anders!
Imagoverbetering: Brukske moet zich verder ontwikkelen tot een sociaal interessante en gevarieerde wijk die aantrekkelijk is voor huidige én nieuwe bewoners
2. Wonen met elkaar
Meer verantwoordelijkheid geven aan bewoners. Op het gebied van omgaan met elkaar en zorg dragen voor de leefomgeving. Het doel is dat mensen zich beter thuis voelen met meer respect voor elkaar.
3. School als ontmoetingsplek
Een leer- en speelklimaat dat bijdraagt aan open samenleven en opgroeien voor alle wijkbewoners. Goed onderwijs aangevuld met sociale voorzieningen zijn hiervoor uitgangspunten.
4. Jongeren om trots op te zijn
Positie, kansen en beeldvorming van jongeren van Brukske verbeteren door hen aan te spreken als ontwikkelaar van activiteitenprogramma die bij hen passen (cultuur, uitdaging, voorzieningen). Daarbij sport en werk aangrijpen door hen in te zetten als dragers voor jongereniniatieven die hen perspectief bieden.
5. Ouderen in Brukske
Binden van ouderen aan de wijk door voorzieningen/activiteiten te behouden waardoor de ouderen zo lang mogelijk zelfstandig in Brukske kunnen blijven wonen
6. Actief in de wijk
Intensief bevorderen van deelname van bewoners aan werk en samenleving. Stageplaatsen, educatie, vrijwilligerswerk en het stimuleren van ondernemerschap zijn belangrijke pijlers in het proces om bewoners meer te activeren.
7. Toezicht en handhaving
Verbetering van de leefbaarheid en veiligheid in de wijk, door verminderen van de fysieke en sociale overlast en beïnvloeden van normbesef en mentaliteit van de bewoners.
Deelprojecten Sociaal Activeringsprogramma Brukske 2011
- Communicatie
- Buurten in Brukske
- Schone Buurt
- Welkom in de buurt
- Winkelcentrum Brukske
- School als ontmoetingsplek
- Huiskamer Brukske
- Bekend maakt bemind
- Pleinactiviteiten
- Jongerenplek
- Go 4 it
Activiteiten sociaal
Klik hier om de activiteitenkalender van Brukske te zien.











































































